Les élèves de l’école Boréale ont été très choyés le 13 février dernier, dans le cadre du Jour de l'agriculture canadienne. Les parents agriculteurs de Ponteix et des alentours ont généreusement partagé leurs récoltes avec nos élèves et membres du personnel pour offrir un repas aux saveurs d’ici. Un dîner de hamburger était planifié pour cette journée thématique, où nous avons invité les parents à se joindre à nous. Les pains hamburgers, frais du jour, venaient de la boulangerie de Ponteix et la viande de bœuf provenait de plusieurs fermes différentes des alentours. Après un sondage à main levée, nous avons constaté que 100 % de nos élèves connaissaient au moins une personne qui travaille avec des vaches à la ferme!

De la grande visite à la réunion du CSF du 7 février dernier! Leia Laing, une enseignante de l'école Monseigneur de Laval, lauréate du Prix d'histoire du Gouverneur général 2017, est venue présenter son projet aux conseillers scolaires et recevoir une reconnaissance du CÉF pour la réussite de son projet.

Certains utilisateurs de Facebook, auront vu passer récemment une annonce vidéo vantant les mérites de l'école francophone. L'annonce invite les parents à inscrire leurs enfants à l'école francophone la plus proche.

Malgré le froid et les journées de plus en plus courtes, l’école canadienne française n’hiberne pas!

Le dernier tournoi de débat du 20 janvier a été un grand succès pour le débat francophone. Plus de sept équipes d’orateurs et oratrices y étaient présentes. Avec beaucoup d’aide de M. Bertrand Giroux, le Saskatchewan Ellocution and Debate Association a pu mettre en place l’un des meilleurs tournois francophones de la province. Nous aurons trois autres tournois de débats les 10 et 24 février puis la grande finale de la journée du droit fransaskois aura lieu le 2 mars, au Pavillon secondaire des quatres vents à Régina.

Faits saillants de la séance régulière du Conseil scolaire fransaskois tenue le 7 février 2018 à la salle de conférence du CÉF à Regina.

Exposition des élèves de l'école Ducharme

Les élèves de la pré-maternelle de l'École Ducharme exposent leurs oeuvres d'arts à l'ACFMJ. Venez y jeter un coup d'oeil!

Des débatteurs de niveau secondaire du Conseil des écoles fransaskoises ont participé, le samedi 20 janvier dernier, à une journée de débats 100 % francophone organisée à l’École Canadienne-française par la SEDA (Saskatchewan Elocution and Debate Association).

Par une belle journée d’hiver, six équipes du CÉF (deux de Saskatoon et quatre de Regina) ont pris part au premier débat entièrement francophone organisé par la SEDA. Les trois rondes de débat portaient sur le thème de la modification génétique, qui amenait les élèves à prendre position. En effet, chaque élève devait défendre le pour et le contre au moins une fois dans la journée, ce qui a nécessité une bonne préparation de leur part.

L’École canadienne-française, pavillon Monique Rousseau, a eu la chance de travailler en partenariat avec Mme Brigitte Stanké, dans le cadre de l’élaboration d’une stratégie de dépistage de difficultés en lecture et écriture. Mme Stanké est une chercheure de grande renommée, qui se spécialise en dyslexie-dysorthographie. L’école, en collaboration avec l’équipe des Services au élèves du CEF, travaille présentement à établir un plan d’action à long terme pour le dépistage des difficultés de lecture, ainsi que l’établissement d’interventions précoces en salle de classe.

Choisir de travailler avec les jeunes

J’ai le plaisir, lors de mes déplacements vers les diverses écoles, d’apprendre à connaître davantage chacune des communautés francophones et, à chaque fois, je me surprends à être interpellé par la qualité des personnes qui ont choisi de travailler à éduquer les enfants en français, en Saskatchewan.

Que de dévouement, que d’engagement à faire une différence positive dans la vie de ces jeunes… Les exemples sont tellement nombreux : des profs qui font le taxi à 6 heures le matin afin que des jeunes puissent participer à un sport, d’autres qui accompagnent les jeunes toute une fin de semaine pour un camp de pastorale ou un camp sportif, ou encore qui partagent des heures à soutenir leurs apprentissages… La qualité de la relation qui s’établit entre les jeunes et les adultes est une grande source de motivation pour moi… Dans un monde où l’indifférence semble être la norme, des ilots de compassion émergent et relient les humains entre eux… Et je vois cela dans les écoles du CÉF!

Le CSF poursuit sa série de rencontre avec les élus provinciaux dans le but de les sensibiliser aux besoins du CÉF.

Le CSF a accueilli lundi la candidate à la chefferie du Saskatchewan Party, Tina Beaudry-Mellor, au Pavillon élémentaire de l'école Monseigneur de Laval à Regina.

Nous avons connu des vagues de froid depuis le début de l'hiver et devons nous attendre à d'autres moment où, comme parents, vous vous demanderez si le transport scolaire sera affecté par les conditions météorologiques. Règle générale, le service de transport sera annulé si la température extérieure atteint les -40 Celcius avec le facteur de refroidissement. Il peut y a voir des retards. Votre école dispose de moyens pour aviser les parents lorsque le service de transport est affecté.

Il revient aux parents d'assurer la sécurité de l’enfant avant l’embarquement et après le débarquement. Il est donc important de prévoir un habillement convenable pour les conditions météorologiques du moment. Il serait utile pour chaque famille d’identifier un lieu sécuritaire advenant des situations où le service de transport n'arriverait pas à l’heure désignée (par exemple, en raison des conditions météorologiques ou de bris mécanique), ou si l’enfant arrivait avant que le parent/tuteur soit au point de débarquement.

Dans cette édition de « Dernièrement dans nos écoles... », apprenez-en davantage sur le milieu scolaire de vos enfants!

À l’école Notre-Dame-des-Vertus, nous sommes convaincus que la lecture occupe une place indispensable si pas centrale dans l’apprentissage de nos élèves. Elle est une des premières clés qui aide à la réussite autant en français que dans les autres disciplines scolaires. Voila pourquoi dans notre plan de cette année scolaire, nous avons retenus l’amélioration du niveau de lecture de nos élèves dans nos trois objectifs. Pour y parvenir, nous avons mis en place quelques stratégies et autres moyens dont : 

• L’enseignement explicite des stratégies de lecture de la maternelle à la 7e année
• Quinze minutes de lecture quotidienne
• L’appui en lecture aux plus jeunes par les élèves du secondaire
• L’achat des nouvelles ressources en lecture selon les intérêts des élèves
• L’appui en lecture aux élèves de la première à la sixième année par des bénévoles de la communauté,
• etc...

Les élèves de l’école Boréale ont donné tout un spectacle le 15 décembre dernier. Devant une salle comble, les élèves ont fait des danses animées, des chants traditionnels du temps des fêtes en français et en anglais, ainsi qu’une pièce de théâtre originale écrite par les élèves de 6e année. Pour finir la soirée en beauté, les élèves ont aussi eu droit à une visite surprise du Père Noël !

Encore cette année, la tradition du bal de noël continue! Cette édition 2017 fut une réussite et a réjoui les coeurs de toutes et de tous. Un à un, deux à deux, les jeunes entrent et vont vitement retrouver leurs amis. Une symphonie d’exclamations et de rires, et des décorations du thème « royaume des neiges » met en place la scène pour une excellente soirée.

Tranquillement, les jeunes s’installent aux tables, et le souper est parti! Chaque table offre sa propre conversation, sa propre voix au grand rassemblement que leur conseil étudiant a si bien organisé!

Avec les dernières assiettes rangées et les tables tassées, l’ambiance de la salle évolue. Les premières notes résonnent au système de son et la danse commence! Une foule de visage souriant font face à un stade de DJ et pour les prochaines heures, les jeunes n’arrêteront pas de danser!

Le présent rapport annuel expose dans leurs grandes lignes les activités et résultats du Conseil des écoles fransaskoises (CÉF) pour l’exercice financier allant du 1er septembre 2016 au 31 août 2017.

Ce rapport présente une description d’ensemble du CÉF, de sa structure de gouvernance ainsi que de la composition de ses élèves, de son personnel, de ses programmes et de ses installations. Il présente entre autres des informations relevant de ses trois mandats : scolaire, culturel et communautaire. Outre les informations détaillant les activités et résultats du CÉF, ce rapport traite de la mise en œuvre de son plan d’amélioration continue (PAC). La situation financière est présentée dans le rapport de la direction et des états financiers audités.

Les états financiers ci-joints ont été audités par un vérificateur indépendant, conformément aux Normes d’audit généralement reconnues du Canada.

Les 2 et 3 novembre derniers, les moniteurs de langue se sont regroupés afin de participer à une rencontre de développement professionnel.

Dans cette édition de « Dernièrement dans nos écoles... », voyez comment l'esprit des fêtes s'est emparé des écoles du CEF!

Voilà, la première étape de l’année est complétée et tous nos élèves ont reçu leur premier bulletin, dans une version unique pour toutes les écoles du CÉF.

Voici un PDF contenant des témoignages d'élèves du Pavillon Gustave-Dubois de l'ÉCF.

Ce que j'aime du PGP est...