En cette période, les préoccupations sont nombreuses à tous les niveaux de notre existence : sur le plan individuel, familial, social, ou professionnel ; ceci dépend de chaque individu et de sa personnalité.

Les plus jeunes sont davantage concernés par le stress et les solutions pour garder leur équilibre. Mais, est-ce toujours facile ?

En effet, les élèves sont confrontés, en temps normal, à des défis quotidiens qui peuvent prendre plus d’ampleur dans le contexte pandémique. Ont-ils toujours les moyens, les clés nécessaires qui pourraient les aider à s’épanouir et à garder leur équilibre ?

Il est donc important de se demander dans quelle mesure on pourrait apporter des éléments qui aideraient les élèves à maintenir un bien-être.

L’identité est, dans un premier temps, cette marque que chacun porte pour sa reconnaissance familiale et sociale. Au-delà de cette distinction, elle est porteuse de l’histoire personnelle, des repères sociaux, de valeurs, de cultures, etc. 

Dans une société qui prône le multiculturalisme, la diversité est un atout considérable à encourager et à valoriser. Il est donc important que cette culture soit intégrée dans l’esprit de chacun et de tous. De ce fait, l’école doit être le berceau de l’arrosage de cette culture. 

Comment expliquer le fait qu’une bonne une partie de l’Afrique parle aujourd’hui le français? Tel est le premier sujet d’une série d’émissions que CÉFRadio vous propose, en compagnie d'Amadou Ba,  dans le cadre de l'émission « Parcours Francophones ».

Selon les dernières statistiques sur la Francophonie mondiale, sur les 300 millions de francophones estimés, plus de 235 millions soit près de 60 % résident sur le continent africain. Ce nombre, loin de se stabiliser, est au contraire en nette progression dans les pays d'Afrique notamment subsaharienne. Pour comprendre tout cela, il faut remonter à l’histoire de la colonisation de l’Afrique par les puissances européennes et dans le cas d’espèce par la France. Il faut aussi comprendre les différentes politiques des puissances européennes et notamment la politique d’assimilation de la France.

Dans ce premièr épisode de Terra Nostrum dans le cadre de l'émission Parcours Francophones le Professeur Mike nous amène dans la ville de Manille aux Philippines. C'est la 5e plus grande aglomération urbaine au monde et la plus grosse densité de population mondiale.

Voici Manille avec ses atouts touristiques, son climat et son écologie, sa géographie, son économie, sa culture et sa situation humanitaire générale. Bienvenue à Manille.

Écoutez le balado !

L’identité est, dans un premier temps, cette marque que chacun porte pour sa reconnaissance familiale et sociale. Au-delà de cette distinction, elle est porteuse de l’histoire personnelle, des repères sociaux, de valeurs, de cultures, etc.

Dans une société qui prône le multiculturalisme, la diversité est un atout considérable à encourager et à valoriser. Il est donc important que cette culture soit intégrée dans l’esprit de chacun et de tous. De ce fait, l’école doit être le berceau de l’arrosage de cette culture.

Durant le mois de décembre, le conseil étudiant de Ducharme a proposé différentes activités, pour mettre de l’ambiance dans les fêtes de fin d’année. 

Le vendredi 9 décembre, les élèves et le personnel de l’école se sont habillés en personnage festif de Noël. Plusieurs personnes avaient joué le jeu et tout ceci dans la joie et la bonne humeur.

Le vendredi 16 décembre, les participants étaient tous en chandails festifs de Noël. Les élèves tout comme le personnel ont aidé le père Noël à faire correspondre les noms du personnel avec les photos de leurs mains pour pouvoir nommer ces assistants qui travaillent à Ducharme.